Mahina Journal · 分類

在 Mahina Vegan Table 聆聽古典音樂

以親切清楚的方式認識作曲家、演奏家與作品本身

手持琴弓演奏大提琴弦的手與樂器

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Jacqueline du Pré 與 Elgar 大提琴協奏曲：1965 年錄音何以歷久不衰

一位 20 歲大提琴家留下的錄音，為何讓人把作品與演奏者的名字一同記住？從開頭四個和弦一路聽到終曲的回憶。

反射光線的藍色水波

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Seong-Jin Cho 的 Debussy〈水中倒影〉：以鋼琴創造水波與光影的聲音

鋼琴裡沒有水也沒有光，為何聽見這首曲子時，眼前會浮現表面晃動的景象？從小小三音動機與向外擴散的音型一路聽下去。

黑白影像中的音樂廳平台鋼琴

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Michelangeli 與 Debussy〈拉摩頌〉：每個音都清晰可聞的慢薩拉邦德

慢薩拉邦德的拍點與和弦間距如何相連？在 Michelangeli 的錄音中，依序聆聽三個聲部與餘響。

放在黑色樂器盒中的單簧管

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Sabine Meyer 與 Mozart 單簧管協奏曲：巴塞特單簧管找回的低音

比熟悉單簧管還能向下延伸的樂器，會如何改變 Mozart 的旋律？用耳朵找出重建版與傳統版的差異。

身穿深色服裝的 Frédéric Chopin 肖像

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Martha Argerich 與 Chopin 第 1 號鋼琴協奏曲第 2 樂章：鋼琴歌唱的 Larghetto

沒有文字的鋼琴如何歌唱？沿著右手旋律的呼吸，以及左手與樂團維持的流動，聆聽 Larghetto。

雲層之間的滿月

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初次聆聽 Debussy〈月光〉：跟隨緩慢拍點與悠長餘韻

〈月光〉熟悉得讓人容易聽過就算。這次只用寧靜開頭、擴大的波紋與回返餘韻三個場景，再聽一次。

頭戴黑帽的 Erik Satie 肖像

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Satie〈吉諾佩第 1 號〉：同一步伐反覆，為何不顯單調

左手幾乎反覆同一步伐，音樂卻不像原地踏步。一起聆聽反覆之中變化的低音與和弦。

Edvard Grieg 黑白肖像素描

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Grieg〈晨景〉：音樂真的讓人聽見「早晨」嗎？

這段名旋律常令人想起北歐森林，原始舞台卻在非洲。一起聆聽標題開啟的想像、戲劇場景與樂器對話。

手持樂譜的 Johann Sebastian Bach 肖像

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廣為人知的 Bach〈G 弦之歌〉旋律：原曲有何不同？

原曲標題既沒有 G 弦，也沒有小提琴獨奏。聽見弦樂合奏中的多條旋律與持續行走的低音，熟悉作品便會重新開啟。

Camille Saint-Saëns 黑白肖像照

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Saint-Saëns〈天鵝〉：大提琴長線下，鋼琴如何形成水波

我們記住大提琴的歌，推動天鵝的水卻在下方。一起聆聽兩架鋼琴形成的細小波紋。

身穿紅衣的 Wolfgang Amadeus Mozart 肖像

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Mozart 單簧管協奏曲第 2 樂章：長呼吸旋律在哪裡換氣

彷彿無止境的單簧管旋律，其實也需要呼吸。跟隨句末與樂團回應，用身體感受樂句。

玻璃窗上的雨滴

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Chopin〈雨滴前奏曲〉：同一音符為何隨和聲與音域改變

同一音不斷響起，有時平靜，有時不安。一起聆聽周圍和弦與音域如何改變情緒。

Jean-Pierre Rampal 在 1969 年阿姆斯特丹古典愛迪生獎頒獎典禮上手持獎座

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Jean-Pierre Rampal：從醫學生到 20 世紀最重要的長笛家之一

介紹 Jean-Pierre Rampal 的生卒日期、他何以被視為 20 世紀最重要的長笛家之一，以及從醫學生走向國際獨奏家之路與演奏生涯。